J.A. Zabala & Consultores Asociados desarrollar una propuesta de formación en ciudadanía y apoyo psicosocial a niños, niñas, jóvenes y miembros de familias desplazadas residentes en la ciudad de Bogotá, con el apoyo de la Secretaria de Gobierno de Bogota y el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo - PNUD.

Los alcances de la propuesta son:

Alcances:

1. Atender a 200 niños y niñas y 300 jóvenes  de la comunidad desplazada por localidad, para un total de 500 miembros de familias desplazadas.

2. Atender la labor en 6 localidades: Ciudad Bolívar, Suba, Bosa-Kennedy, Puente Aranda-San Cristóbal, según las directrices y prioridades de la Dirección de Derechos Humanos y Apoyo a la Justicia.

3. Realizar el trabajo por etapas así: Trabajo de planeación y organización del proceso (1 mes) el cual se desarrollará de la mano de la Dirección de Derechos Humanos y Apoyo a la Justicia. Labor de campo (tres meses) en el cual se deberán adelantar las actividades de: Formación Ciudadana, Gestión Lúdica, Reconstrucción del Tejido social y Atención psicosocial. Evaluación del proceso y presentación de informes finales (15 días).

4. Todas y cada una de las localidades donde se lleva a cabo el proceso adelantan las actividades señaladas, involucrando en cada una: a) Formación ciudadana que comprende el desarrollo de una manera creativa de una propuesta para tratar con personas de 4 a 26 años temáticas como: Convivencia, deberes y derechos, el Ciudadano, la Nación, el tejido social, la democracia, la construcción de lo público, el liderazgo, la organización social, el conflicto, la comunicación asertiva como elemento de construcción, aprender a decidir en grupo, la autoestima, el conflicto, etc.

5. Apoyo de todo el trabajo de formación ciudadana con el desarrollo de un componente de trabajo lúdico, el cual buscará abrir espacios de interacción entre la población de la localidad y los miembros de la comunidad desplazada. La labor de apoyo lúdico se define como una oportunidad de ejercitar lo aprendido y de aprender más a través del juego.

6. Desarrollo del componente de atención psicológica el cual busca  los niños, niñas y jóvenes de la comunidad desplazada tengan mayores elementos para el manejo de su problemática personal relacionada con los traumas dejados por su experiencia con la violencia, de la que han sido víctimas.

7. Teniendo en cuenta que de acuerdo a los lineamientos este proyecto busca  ser un ejercicio del uso del tiempo libre alternativo, que conlleve una mejora en la situación social de los niños y niñas de la comunidad desplazada, la firma hace uso y produce  herramientas como juegos, material didáctico, impresos para complementar la labor de formación y generación de lazos con la comunidad local.

8. El conocimiento de la ciudad a través de visitas guiadas y turismo urbano con la poblacio, es una herramienta fundamental para el logro de los objetivos.

9. La firma desarrolla un plan de trabajo en las localidades que cubre, a partir de los componentes del proyecto a toda la población señalada.

10. La firma realiza el proceso de diagnóstico local, que permite saber el número de niños, niñas y jóvenes a cubrir en futuros procesos.

11. La firma apoya continuamente el proceso de convocatoria de la población.

12. La firma produce material de apoyo del proceso y lo entrega al público objetivo.

13. La firma realiza una evaluación del proceso, y entrega la sistematizacion correspondiente